Currículo

Animação e Movimento AM

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OBJETIVOS GLOBAIS — Conhecer o pré-cinema e obras fundamentais da história do cinema de animação. — Conhecer os fenómenos visuais e as práticas que presidem à perceção e criação do movimento imagem por imagem. — Conhecer os principais contributos da linguagem do cinema de animação no contexto mais vasto da produção cinematográfica. — Desenvolver a análise crítica de obras em animação, com base na sua natureza, vocabulário e universos próprios de cada autor. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS — Conhecer do fenómeno da persistência retiniana e das regras básicas de representação do movimento em animação. — Desenvolver conceitos básicos de idealização e planificação de movimentos animados. — Desenvolver os processos de representação em animação por via da prática do desenho. — Compreender as diferenças entre os processos de animação industrial e autoral.

Programa

Animação e Movimento é uma disciplina semestral de introdução à animação na qual se lançam bases para a compreensão da história, práticas artísticas, técnicas e ferramentas específicas do cinema de animação. É objetivo da disciplina fornecer os conhecimentos básicos para a compreensão e exercício da linguagem cinematográfica no contexto particular da animação, bem como para a compreensão do contexto histórico de desenvolvimento do cinema de animação de autor e da indústria de animação, problematizando a sua evolução na contiguidade e influência da imagem cronofotográfica. Pretende-se que, analisando as obras, processos e recursos que resultaram desta influência, se distingam os processos de fabricação em estúdio (que promovem a construção do movimento através da continuidade entre imagens) dos utilizados em certas obras do cinema de animação de autor (que exploram a descontinuidade ao nível da representação do movimento).

Método de Avaliação

Avaliação Contínua A avaliação ao longo do ano é de caráter contínuo e dá origem à classificação final do estudante. A avaliação contínua compreende dois parâmetros: 20% — correspondentes ao desempenho do aluno em sala de aula (participação, assiduidade, empenho, autonomia, espírito crítico, integração na dinâmica da aula, entre outros). 80% — correspondentes, no mínimo, a dois momentos de avaliação parcial da aquisição de conhecimentos. A classificação final da avaliação contínua resulta da ponderação destes dois parâmetros, sendo o aluno dispensado da avaliação final quando obtiver uma Classificação de Avaliação Contínua igual ou superior a 10 valores. Caso se realize avaliação final, o seu peso será de 20%, mantendo-se o peso da avaliação contínua em 80%. Não será atribuída nota numérica ao estudante que não possua elementos de avaliação suficientes, sendo nesse caso considerado como “Não Avaliado” (NA).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Cartoons, 110 Años de Cine de Animación: Bendazzi, Giannalberto 2005 Madrid, Ocho y Médio

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1 Semestre