Currículo
Estética II Este-II
Contextos
Groupo: LDC - Plano 2025/2026 > 1º Ciclo > Optativas > Com Seleção de Minor / Sem Seleção de Minor > Minor em Estudos Teóricos de Pintura > Optativas VII e VIII
Groupo: LDC - Plano 2025/2026 > 1º Ciclo > Optativas > Com Seleção de Minor / Sem Seleção de Minor > Minor em Estudos Teóricos de Pintura > Optativa V
Groupo: LDC - Plano 2025/2026 > 1º Ciclo > Optativas > Com Seleção de Minor / Sem Seleção de Minor > Minor em Estética e Teorias da Arte > Optativa V
Groupo: LDC - Plano 2025/2026 > 1º Ciclo > Optativas > Com Seleção de Minor / Sem Seleção de Minor > Minor em Estética e Teorias da Arte > Optativas VII e VIII
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Os objectivos da U.C. centram-se na aquisição de de competências teórico-práticas no sentido de favorecer a realização de projectos de crítica, curadoria, intervenção artística e estética nas várias instituições da sociedade. Uma rigorosa compreensão das correntes maiores da estética contemporânea permitirá avaliar as possibilidades, a fecundidade e as potencialidades da experiência estética, nas suas diversas articulações individuais e colectivas, a partir de uma revalorização intersubjectiva do simbólico e do político, que dimanam dessa mesma experiência, e do universo estético em geral.
Programa
O Legado Estético Contemporâneo. 1. A dimensão ontológica da obra de arte: M. Heidegger e a Origem da Obra de Arte. 2. A dimensão fenomenológica da obra de arte: M.Henry – Ver o Invisível, a partir de W. Kandinsky. 3. A dimensão hermenêutica e linguística da obra de arte: H.-G. Gadamer e P. Ricoeur.
Método de Avaliação
A partir de um enquadramento epistemológico dos temas e das práticas que dão corpo à UC, procurar-se-á fazer uma avaliação, individual e em grupo, dos seus parâmetros teóricos e da efectiva concretização de estratégias e experiências criativas conducentes ao desenvolvimento de projectos culturais e artísticos. A metodologia de avaliação compreende uma proposta e a realização de um trabalho de investigação, proposto pelo aluno e orientado pelo docente. Serão levados em linha de conta outros elementos de avaliação colhidos em sessões de trabalho, individuais ou colectivas. Os alunos dispensarão qualquer prova complementar com média aritmética de 10 valores. A utilização de IA é parcialmente permitida e limitada a tarefas específicas, e a sua utilização deverá ser sempre referenciada em todos os trabalhos. As referidas tarefas incluem, por exemplo, esclarecimento de dúvidas, estruturação e organização de tópicos, geração de ideias, revisão ortográfica e gramatical, resumos, entre outras.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 0.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Hermenêutica Contemporânea: Bleicher, Joseph 1992 Lisboa: edições 70
- Arte e Técnica em Heidegger: Borges-Duarte, Irene 2014 Lisboa: Documenta
- The Routledge Companion to Aesthetics: Gaut, , Berys and Dominique M. Lopes 2005 New York: Routledge
- Verdad y Método: Gadamer, H-G. 1999 Salamanca: Sígueme (II vols.)
- Estética y hermenéutica: Gadamer, Hans-Georg 2001 A. G. Ramos (trad.), Madrid: Tecnos/ Alianza
- Caminhos de Floresta: Heidegger, Martin 2002 Lisboa: F.C.G.
- A Origem da Obra de Arte: Heidegger, Martin 1991 Mª. da Conceição Costa (trad.), Lisboa: Edições 70
- Ver lo Invisible. Acerca de Kandinsky: Henry, Michel 2008 Madrid: Siruela
- A Crítica e a Convicção: Ricoeur, Paul 2009 Lisboa: Edições 70
- O Conflito das Interpretações: Ricoeur, Paul S/D Porto: Rés Editora
- A Filosofia de Paul Ricoeur (16 ensaios críticos e respostas de Paul Ricoeur aos seus críticos): Hahn, Lewis E. 1999 A. M. Teixeira (trad.), Lisboa: Instituto Piaget