Currículo
Representação e Projeto I RePI
Contextos
Groupo: LDE - Plano 2025/2026 > 1º Ciclo > Optativas > Com Seleção de Minor / Sem Seleção de Minor > Minor em Estudos de Escultura > Optativas II e III
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
6 ECTS Unidade Curricular de Nível de Dificuldade I Contribuir para o domínio da representação de morfologias tridimensionais através de registos gráficos analógicos. Contribuir para a compreensão das estruturas espaciais e para a representação de elementos de morfologias tridimensionais; Contribuir para a apreensão metodológica do conhecimento das relações entre as formas geo-métricas e as formas plásticas, salientando as vantagens que resultam da aplicação das leis gerais da geometria projetiva aos processos concetuais; Aprofundar o domínio das técnicas de representação espacial através do estudo dos sistemas de projecção; Aplicação do desenho geométrico e de esboços, como meios e como instrumentos concetuais para a realização do projeto artístico; Desenvolver os conhecimentos necessários, ao nível da representação gráfica formal, para uma melhor preparação no futuro exercício da prática profissional.
Programa
Representação de morfologias bi e tridimensionais através dos princípios projectivos dos diver-sos sistemas de representação plana (i.e. Múltipla Projeção Ortogonal, Axonometrias Ortogo-nais e Axonometrias Clinogonais); Esboços de morfologias tridimensionais, com recurso ao léxico subjacente do Desenho, através de linhas de silhueta e contorno, linhas e manchas de apontamentos de texturas e linhas e manchas de apontamentos de comportamentos lumínicos das volumetrias representadas. Desenho Técnico: representação, cortes e cotagens dimensionais; Materiais, princípios e técnicas de maquetagem tridimensional; Metodologia do Projeto de Escultura; Princípios de representação em 2D e 3D CAD de morfologias geométricas primitivas bi e tridi-mensionais; Princípios de fotomontagem digital e renderização de ambientes virtuais.
Método de Avaliação
Avaliação letiva: Avaliação intercalar integra: Entrega de um Exercício de Exploração Topológica de um Objeto (40%), em meados do semestre letivo; Entrega de um Projeto de Escultura Pública (40%), no final do semestre letivo; Entrega de Portefólio, contendo exercícios propostos em contexto de sala de aula (20%). Classificação Final (CF): Avaliação Intercalar_1 (40%) + Avaliação Intercalar_2 (40%) + Portefólio (20%) = CF
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 126.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Geometría Descriptiva: ASENSI, Fernando Izquierdo 1997
- Representação Gráfica para Desenho e Projeto: CHING, Francis D. K. e JUROSZEK, Steven P., 2009
- Maquetas. La Representación del Espacio en el Proyecto Arquitectónico. : CONSALEZ, Lorenzo 2014
- Qué es la Escultura Moderna? Del Objeto a la Arquitectura: RODRÍGUEZ, Delfín et al 2003
- Geometria Descritiva. Método de Monge: RICCA, G. 1992
- Desenho Técnico: VEIGA DA CUNHA, Luís, 1994