Sumários
AULA 4- ANIMAÇÃO E NARRATIVA
9 Outubro 2025, 14:00 • José Pedro Tinoco Cavalheiro
Conclusão do primeiro exercício Correções narrativas, dramatúrgicas, gráficas e espaciais. Análise coletiva de resultados. Lançamento do segundo exercício: Linhas Exercício 2- Linhas Objetivos: Explorar a repetição, alteração e declinação de formas e linhas animadas. Links/ Materiais: Linha e Narrativa (5 e 14) Verticals – Norman Mc Laren https://www.youtube.com/watch?v=_k7B5J9XYNo Data da primeira avaliação periódica: 6 de Novembro-14H- sala 3.07 Qualquer dúvida deve ser esclarecida para o email: zcavalheiro@gmail.com
Derivações / Técnicas: Loop 30/ 45 s, linhas verticais, preto e branco,HD MP4.
Enunciado resumido: Criar composição em múltiplos écrans, explorando a narrativa em espaços visuais verticais, produzindo um ritmo dinâmico e trabalhando o aspeto compositivo.
Desenvolvimento: Desconstrução do contínuo visual: o desenvolvimento do exercício revela como o sentido se fragmenta e se recombina, desafiando expectativas e o olhar fixo.
AULA 3-ANIMAÇÃO E NARRATIVA
2 Outubro 2025, 14:00 • José Pedro Tinoco Cavalheiro
Continuação do exercício em curso. Acertos ao percurso de cada personagem Estudo de poses e expressividade corporal. Filmografia fornecida nas aulas anteriores.
AULA 2- ANIMAÇÃO E NARRATIVA
25 Setembro 2025, 14:00 • José Pedro Tinoco Cavalheiro
Continuação do exercício em curso. Criação de linhas narrativas distintas Desenvolvimento de personagens Exploração de pontos de vista para cada protagonista Pontos de cruzamento e percursos de cada observador. Aplicação de grafismos. Filmografia fornecida na aula anterior
AULA 1- ANIMAÇÂO E NARRATIVA
18 Setembro 2025, 14:00 • José Pedro Tinoco Cavalheiro
Esclarecimento de dúvidas sobre o programa da disciplina. Método de classificação da Disciplina Material necessário para as aulas (já requerido). Nomeação de representantes de turma Apresentação do assistente Fernando Fadigas Autorizações para materiais e para permanência na Sala 3.07 Contactos úteis Criação de uma drive aluno a aluno. Apresentação do primeiro exercício: STORYBOARD Informações para o decorrer do semestre: Cada aluno deve criar uma pasta individual dentro da Drive criada, com o nome completo, o nº de aluno, Licenciatura (AM ou outra.) Dentro da Drive e cujo endereço já têm, deverá existir uma pasta para cada exercício. Os trabalhos atualmente em curso serão colocados na pasta STORYBOARD. Os desenvolvimentos dos exercícios em curso deverão ser colocados da Drive até às 18 H da véspera de cada aula em formato Word, JPEG, PDF e HD MP4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pede-se para todos os alunos trazerem para todas as aulas as suas pens e tablets digitais ou computadores. Avaliação contínua e periódica. As avaliações periódicas terão lugar às 14 H dos dias a estabelecer na Sala 3.07 Os trabalhos serão analisados a partir da drive existente e a ser atualizada no dia anterior a cada aula até às 18H. A montagem para cada avaliação periódica, será feita num único mp4 em HD e cronologicamente, respeitando sempre a última versão de cada exercício No início da montagem deverá constar o nome completo do aluno e o seu número de aluno. Haverá um separador entre cada exercício com o nome do mesmo, durante 4 segundos. Cada exercício deverá ser editado em loop 3 vezes. EXERCÍCIO 1 - STORYBOARD Objetivos: Explorar pontos de vista múltiplos a escalas diversificadas Enunciado resumido: criar um storyboard multidirecional, promovendo cruzamentos de pontos de vista e escalas. Execução do exercício a preto e branco com quadrados a 16/9, enfatizando multiplicidade e jogo de perspectivas. Desenvolvimento: a multiplicidade e o mapeamento espacial como forma de pensar a narrativa não-linear; cada ponto de vista cria uma variação do tempo e do espaço. A narrativa é um sistema aberto de significantes em constante deslocação; não existe “o” ponto de vista definitivo. A construção visual torna-se uma arena de interações, não de hierarquia, mas de múltiplos sentidos Links: Comics Course https://comicscourse.pt.ocidental-filmes.pt/ EX: 25, 39, 41, 42 The End of the world in four seasons, Paul Driessen https://www.youtube.com/watch?v=sG2TGjG4R2s On Land, at the sea and in the air, Paul Driessen https://www.youtube.com/watch?v=1zMYgmxn90g&t=133s Como já referido os trabalhos de cada aluno deverão ser editados e colocados na Drive da disciplina, dentro de cada pasta individual e semana a semana.
Criar personagens (ex: cão, humano, drone), mapear espaços, definir pontos de vista.
Qualquer dúvida deve ser esclarecida para o emai: zcavalheiro@gmail.com