Sumários

Texturas tácteis, desenvolvimentos individuais

1 Março 2024, 14:00 Pedro Matos Fortuna

Texturas  tácteis, desenvolvimentos individuais e abordagens experimentais, valorizando a textura natural da pasta ou aquelas adicionadas: por relevos incisões ou empastamentos e decalques.

O sentido gráfico do scrafitto na linguagem geral - bi ou tridimensional.
Ensaios de pequena-média dimensão.


Multiconformação - materiais, processos e realização

28 Fevereiro 2024, 14:00 Pedro Matos Fortuna

Multiconformação. Enraizamento na plasticidade e sua relação com o decalque. Utilização na obtenção de formas seriadas, múltiplos: com pastas plásticas, por moldagem e extrusão ou fieira; com pasta líquida, na moldagem com barbotinas. Modo integral e de elementos separados para composição.

Materiais como a madeira , cerâmica, resina, metal e gesso podem ser usados, alguns requerendo desmoldante, sendo o último um caso paradigmático pela sua versatilidade.

Características do gesso e seu comportamento: apresentação, processo e solidificação (presa), controlo e porosidade do molde. Utilização com pastas plásticas (pressão e montagem das partes tasseladas), e fluidas.


Texturas visuais e texturas tactéis. Obtenção e contexto

23 Fevereiro 2024, 14:00 Pedro Matos Fortuna

Texturas visuais e texturas tactéis. A qualidade natural ou técnica das pastas como valor textural imanente. Obtenção de texturas induzidas pela introdução de materiais combustíveis, inertes (minerais e metálicos) ou semi-fundidos. Aplicações coladas e impressões por "ferramentas". O contexto  generalizado e parcial na construção discursiva.

Texturas visuais naturais e integradas. os procedimentos Nerikomi e a questão do decorativo. A integração aleatória da técnica Mishima em diversos desenvolvimentos.


Apresentação

21 Fevereiro 2024, 14:00 Pedro Matos Fortuna

Apresentação da unidade curricular e sus objectivos. Breve informação dos assuntos a desenvolver e da metodologia para a acomodação dos ensaios necessários. Procedimentos de avaliação e materiais a utilizar. Recursos dos alunos para um desenvolvimento corrente dos ensaios.