Métodos de Ensino e Avaliações

De orientação pedagógica teórico-prática, a disciplina é composta por: 1) módulos teóricos (enquadramento dos temas apresentados nos conteúdos programáticos); 2) aulas práticas que asseguram a orientação e gestão dos projetos. Estas aulas assumem formatos variados: apresentações do desenvolvimento dos projetos seguidas de sessões de discussão crítica, acompanhamento de pendor tutorial, apreciação e síntese dos resultados. Esta metodologia tem ainda em conta a consolidação dos resultados de forma a serem apresentados em mostras públicas. A avaliação é contínua (AC), contínua parcial (ACP) e final (AF). Estão previstas duas ACP (uma a meio e outra no final do semestre). A classificação final resulta da seguinte ponderação: 1. AC (20%); 2. ACP (70%): — elementos de avaliação – exercícios de desempenho individual e coletivo; 3. AF (10%): — elementos de avaliação – reformulação dos exercícios/projetos realizados ao longo do semestre.