Métodos de Ensino e Avaliações

O trabalho a desenvolver aprofunda abordagens anteriores do desenho de observação, em sala de aula, incidindo sobre referências a obra e autores do desenho contemporâneo de figura humana e no desenvolvimento do projecto gráfico individual. Os elementos de avaliação incidem na apresentação do portefólio com o trabalho desenvolvido em aula e na descrição e fundamentação do projecto final, com carácter autónomo. A avaliação traduz a ponderação relativa de vários critérios — participação e acompanhamento; volume de trabalho e empenho; integração letiva e adequação; qualidade do desempenho — aferidos em três níveis de avaliação: (i) contínua, assente no acompanhamento do trabalho nas aulas; (ii) periódica (80%), realizada em dois momentos no final de cada por módulo, incluindo já os dados da avaliação contínua como parte integrante; e (iii) final (20%), que compreende os registos anteriores e que se considera cumprida no momento da última avaliação periódica.