Métodos de Ensino e Avaliações

O trabalho a desenvolver assenta na prática do desenho de modelo vivo, em ambiente de aula, no contexto histórico e estético da arte contemporânea. As sessões de modelo são complementadas com o estudo de reproduções de obras gráficas relevantes e com a recolha de informação em registos fotográficos que permitam um melhor entendimento de determinadas atitudes e movimentos. A apreciação global dos conhecimentos e competências demonstradas, bem como dos objectivos alcançados é expresso numa classificação que traduz a ponderação relativa de vários critérios — participação e acompanhamento efectivo; volume de trabalho desenvolvido e empenho; integração lectiva e adequação; qualidade do desempenho — aferidos em três níveis de avaliação: (i) contínua, assente no acompanhamento do trabalho nas aulas; (ii) periódica (80%), realizada em dois momentos, incluindo já os dados da avaliação contínua (20%) como parte integrante; e (iii) final (20%),