Métodos de Ensino e Avaliações

Tomando como referente um determinado espaço urbano ao ar livre (a definir) propõe-se aos alunos o desenvolvimento de projectos que, em termos de escala e proporção, se adaptem ao contexto escolhido. Considera-se matéria de avaliação não apenas o resultado final obtido (obra à escala real integrada no lugar) mas, também, o conjunto dos estádios intermédios (estudos e abordagens formais) desenvolvidos durante o processo. Além da Avaliação Contínua que ocorre ao longo do semestre e afere o grau de assiduidade, integração e participação nas aulas, haverá 2 avaliações intercalares , onde se aprecia o estado de desenvolvimento dos trabalhos e será objecto de valoração qualitativa. A avaliação final, quantifica, em síntese, o resultado das avaliações anteriores.