Métodos de Ensino e Avaliações

As aprendizagens assentam na observação e prática do desenho, envolvendo o aperfeiçoamento da interacção entre o meio estimular, o cérebro e a mão e partem da observação sobre as duas ‘modalidades de realidade’, a natural e a artificial. Esta metodologia abrange o tratamento dos seguintes aspectos: - Diagnóstico das potencialidades, interesses/tendências e dificuldades do estudante. - Acompanhamento do estudante nos processos que correlacionam o ‘ver/perceber’, o ‘observar/interpretar’ e o ‘traduzir/representar’ (integrando tanto a componente prática/operativa como a componente reflexiva/ discursiva). O processo de avaliação integra as seguintes vias e respectivas ponderações: - Avaliação contínua – desempenho em aula, assiduidade e participação - 20% e 2 avaliações parciais - 40% (1º exercício) + 40% (2º exercício); - Avaliação final - sumula das avaliações parciais e afere eventuais melhoramentos – 20%.