Métodos de Ensino e Avaliações

Predomina o método expositivo, mas com recurso ao debate e visitas de estudo. Avaliação consta: apreciação contínua, baseada na participação (10%) dos alunos nos espaços de diálogo, de três provas obrigatórias. Primeira prova é um relatório de uma visita de estudo (20%). A segunda prova é a leitura de um artefacto arqueológico ou do património cultural através de relatório escrito (30%). A terceira prova é um trabalho prático, baseado em um projeto da área do património e arqueologia, em grupo ou individual (40%) Serão aprovados os alunos que realizarem as provas da avaliação obrigatórias, com uma média aritmética superior a 9,5 valores. Dispensam de comparência à avaliação final os alunos com classificação média igual ou superior a 12 valores obtida em avaliação periódica. Só são admitidos à avaliação final os estudantes com classificação média igual ou superior a 8 valores obtida em avaliação periódica. Escala de zero a vinte.