Métodos de Ensino e Avaliações

Os alunos desenvolverão um projeto que simula a sua ação no domínio do trabalho da escultura pública que depende de muitos outros fatores além da resolução plástica do objeto escultórico. Tratando-se de futuros operadores no campo plástico, deste modo preparar-se-ão para um projeto individual e em ligação com a comunidade atuando num espaço público. A avaliação das competências adquiridas realiza-se de forma contínua, periódica e final. A avaliação é realizada dentro dos critérios do “Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e Competências dos Estudantes” Capítulo II da FBAUL — Contínua 20% | Periódicas 60% | Final 20% — e consta de apresentação oral e visualização dos trabalhos realizados. Valoriza-se a assiduidade, a capacidade de pesquisa e de gerir o trabalho escalonado no tempo e no laboratório.