Acompanhamento tutorial ao projecto dos alunos
26 Outubro 2018, 14:00 • Margarida Penetra Prieto
Acompanhamento tutorial ao projecto dos seguintes alunos:
Alberto Marques:
A matéria da pintura e a pintura como matéria. Pesquisas e experiências com as matérias plásticas e as tintas: reações e empastamentos. Todo o trabalho procura enfatizar os elementos plásticos e pictóricos da pintura e excluir qualquer referência aos elementos figurais ou icónicos. Neste sentido trata-se de uma projecto que se funda na abstracção, nas possibilidades de exploração da matéria pictórica.Desafio: constituição de um trabalho performativo que associe o movimento e a narrativa teatral à pintura quer como acção (pintar) quer como resultado (objecto pictórico). A criação de objectos pictóricos ("specific objects") para construir a matéria de uma narrativa performática: fazer a mala e iniciar uma viagem. A associação da "experiência" à "viagem" como conceitos e temas da performance.
Tom Solty:
Livros de artistas como compilação de fotografias que testemunham uma experiência (própria, pessoal).
A tatuagem como meio de exploração do desenho; a pele como espaço gráfico. Camuflagem (Victor Stochita)
A intervenção no espaço público com a estilização da assinatura. O trabalho até ao irreconhecível sobre a morfologia das letras e a sua associação ilustrativa a outras figuras (animais, vegetais), numa actualização de processos e do pensamento medieval patente na criação de letras capitais em livros iluminados.
Pintura a óleo com um objectivo narrativo: compreensão de um momento-chave, de uma imagem que traduz esse momento.
Questões técnicas: a limpeza da imagem produzida como tag e assinatura (pureza da cor) e, por comparação, a sujidade da pintura a óleo - questões de secagem, de contaminação e de procedimentos que resultam numa maior pureza da cor, maior ênfase ou enfoque sobre o que é importante mostrar num contexto narrativo, contaminação de ideias, de pigmentos, de imagens.
A relação entre práticas efémeras e práticas de permanência e herança
Ana Romãozinho:
O jogo e as lógicas de produção lúdicas.
Regras e excepções na constituição de princípios que regulam a produção de uma série de imagens;
o efeito da tridimensionalidade subtil ( um ligeiro volume ou relevo, um objecto miniatural - à escala da mão)
A composição como jogo (no ecrã, na página, na fotografia)
série, sequência e movimento (aparente ou efectivo).