Métodos de Ensino e Avaliações

A UC tem uma componente teórica de exposição de conteúdos e uma componente de aplicação dos conhecimentos adquiridos. A dinâmica da disciplina integra a participação dos estudantes. O sistema de avaliação baseia-se na prestação dos estudantes nas atividades letivas da UC mais em concreto na resposta dos estudantes aos exercícios propostos pelos docentes e na participação individual. A Avaliação da Unidade Curricular é composta pela ponderação da Avaliação Letiva: i. A Avaliação Letiva é ponderada por: . Avaliação Intercalar (80%): — Avaliação Intercalar 1 (50%): exercício teórico-prático de grupo, cujo enunciado e briefing de apoio será introduzido pelo docente. — Avaliação Intercalar 2 (30%): 1 trabalho individual em formato de relatório escrito (artigo acadêmico) sobre um tema a indicar pelo docente. . Avaliação Contínua (20%): Atitude Critica, Participação e Assiduidade mostrado ao longo do semestre, assim como a atividades complementares à aprendizagem lançadas pelo docente (p.e. fichas de leitura). ii. Aprovação na Avaliação Letiva Os estudantes com classificação final igual ou superior a dez valores (na ponderação da avaliação letiva) estão automaticamente aprovados e dispensados de mais provas. iii. Reprovação na Avaliação Letiva Os estudantes com classificações finais na avaliação letiva entre 5 e 9 valores podem, excecionalmente, aceder a uma avaliação extra lectiva no seguinte formato: — Prova oral, sobre um tema abordado em sala de aula. A majoração desta classificação extra lectiva será no máximo cinco valores. iv. Classificação Final — Para os alunos aprovados na Avaliação Letiva: A Classificação Final é determinada pelo somatório da Avaliação Intercalar 1 + Avaliação Intercalar 2 + Avaliação Contínua. — Para os alunos reprovados na Avaliação Letiva e com presença na Avaliação Extra Letiva: A Classificação Final é determinada pelo somatório da Avaliação Intercalar 1 + Avaliação Intercalar 2 + Avaliação Contínua + Avaliação Extra Letiva.