Sumários

Séc. XX: rupturas e emancipação de um género; 1ª metade do séc. XX.

2 Abril 2020, 18:30 • Américo Luís Enes Marcelino

 2ª aula. "Rupturas"- cortar, colar, dobrar, partir, rasgar, montar, raspar, esfregar, pressionar, dissolver, misturar e copiar: Max Ernst, Picabia, Kurt Schwiters e Duchamp.

Nota: aula ministrada por videoconferência pelo Professor João Jacinto.

Séc. XX: rupturas e emancipação de um género; 1ª metade do séc. XX.

26 Março 2020, 18:30 • Américo Luís Enes Marcelino

 "A Indisciplina do Desenho": autonomia, continuidades e rupturas - as primeiras décadas do sec. XX.

A par de uma crescente e afirmada autonomia em relação às demais Disciplinas (Pintura, Escultura, Arquitectura), o Desenho foi encetando um conjunto de indisciplinados desvios ao que se considerava a sua tradição, tornando tão desconcertantes as continuidades quanto as rupturas introduzidas; fazendo com que nada voltasse a ser o mesmo e antecipando a "panfletária" afirmação de Orsson Welles: "A tradição é só uma soma de mal-entendidos".
Centrada na atenção à obra gráfica e aos escritos de autores marcantes desse início de século, como Matisse, Picasso, Max Ernst, Picabia, Kurt Schwiters e Duchamp, e incidindo sobre os seus "Fazer", procura-se repensar o Desenho partindo do que foi "Fazê-lo".

1ª aula. "Continuidades"- riscar e manchar: Matisse e Picasso.

Nota: aula ministrada por videoconferência pelo Professor João Jacinto.

Séc. XIX: a emergência do sujeito; momentos de viragem.

19 Março 2020, 18:30 • Américo Luís Enes Marcelino

2- John Ruskin (1819 – 1900), segundo autor a tratar, pretendeu recuperar a pureza plástica com temas simples, e a natureza representava um manancial de referências incontornável, acreditando que todas as belas formas e belos pensamentos decorrem diretamente dos objetos naturais.
3- Para Charles Baudelaire (1812 - 1867), autor que interpretou muitos dos sinais da sociedade que emergiu da revolução industrial e da sua arte, a modernidade não pode ser entendida como um momento histórico, mas como o tempo em que vive cada artista. Na sua conceção, o que importa é a sintonia com o presente, com as transformações e as especificidades de uma época que produz, necessariamente, novas perceções e novas formas.


Nota: aula ministrada por videoconferência pelo Professor Domingos Rego.

Séc. XIX: a emergência do sujeito; momentos de viragem.

12 Março 2020, 18:30 • Américo Luís Enes Marcelino

Três autores definirão o fio condutor teórico a abordar nas próximas duas aulas.

1- Alexander Cozens (1717 – 86), primeiro autor que nos ocupará, defende a pintura de paisagens a partir de manchas aleatórias, sustentando que pintar uma paisagem é um ato da imaginação e não de imitação da natureza.

Nota: aula ministrada por videoconferência pelo Professor Domingos Rego.

Desenho em pensamento: ideias; tratados; academias. Séc. XVI a XVIII: consolidação da tradição; escolas, mestres e autores.

5 Março 2020, 18:30 • Américo Luís Enes Marcelino

 1- Barroco e classicismo. Gio Bellori, Fillipo Baldinucci, André Félibien, Henri Testelin, Roger de Piles,  Dandré Bardon Gerard de Leraisse, Levesque, Watelet, Diderot.

2- O século XIX. Os últimos tratados de Pintura. Os cursos, métodos, guias e etc de desenho.

3- Publicações específicas sobre desenho ou de temas afins, como a anatomia, proporção ou fisiognomonia. Os estudos de E. Gombrich e Juan Bordes.

Nota: aula ministrada pelo Professor Artur Ramos.