Métodos de Ensino e Avaliações

Equaciona-se o tempo letivo em dois momentos: O 1º corresponde à apresentação (com recurso a textos, meios audiovisuais e a outros materiais didáticos) dos conteúdos pro-gramáticos acima referidos; o 2º pressupõe (em regime de seminário) a apresentação de temas investigados pelos estudantes e o debate em aula dos assuntos sumariados e de outros, entretanto, suscitados pela dinâmica do grupo. O processo de avaliação realiza-se de acordo com o Regulamento de Avaliação de Co-nhecimentos e Competências dos Estudantes (RACCE) e resulta do somatório percentual das avaliações cuja ponderação é a seguinte: Av. Contínua (10%); 1ª Av. Periódica (20%); 2ª Av. Periódica (50%); Avaliação Final (20%)