Currículo

Metodologia Projetual Multimédia MPMul

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Área científica: Arte Multimédia Anos letivos: 2024-25 Grau: Licenciatura Duração: Semestral Horas de contato: PL 63 horas ECTS: 6 Nível: I Objetivos Globais Conhecer e explorar, de modo abrangente e com atitude crítica, métodos e práticas projetuais para a concretização de projetos multimédia. Desenvolver a capacidade de articular, documentar e refletir criticamente sobre o nível metodológico da investigação própria e alheia nas artes. Pretende-se que os alunos obtenham competências para dar resposta aos enquadramentos conceptuais propostos e para selecionar as tecnologias implicadas na implementação dos mais diversos contextos de projeto multimédia. Objetivos Específicos Compreender a investigação artística como prática metodológica. Conhecer e aplicar metodologias projetuais existentes no âmbito multimédia. Conceber e desenvolver, de forma autónoma, um projeto artístico multimédia. Selecionar e organizar os conteúdos essenciais à apresentação de um projeto multimédia.

Programa

Nesta UC são proporcionadas referências e práticas para que os alunos venham a apreender e concretizar as diversas etapas de projetos multimédia e são exploradas metodologias projetuais, designadamente no que diz respeito à aplicação dos seus processos: definição de um tema, investigação e consolidação de um quadro de referências artísticas, fundamentação científica e tecnologias para agilização de métodos, estabilização de terminologia, circunscrição de hipóteses, ensaio, análise dos resultados, estrutura e construção do objeto. São referenciados dispositivos de apresentação e divulgação, exposição e documentação (analógicos e digitais: offline e online, lineares e não lineares) de um projeto artístico multimédia.

Método de Avaliação

Metodologia Projetual Multimédia funciona em regime de acompanhamento individualizado e, sempre que necessário, os conteúdos transversais são apresentados em sessões expositivas de conteúdos teóricos e exercícios práticos concretizados com ferramentas multimédia. O regime de avaliação da UC é de avaliação contínua, composta por indicadores de desempenho em sala de aula (20%) e por momentos de avaliação parcial (80%), realizados em dois blocos: um lecionado pelo Professor Victor dos Reis e outro pelo Professor João Paulo Queiroz. A ponderação da avaliação contínua dos dois blocos na classificação final é de 65% no caso do primeiro e de 35% no caso das aulas do segundo. A avaliação final, obrigatória para estudantes com classificação da avaliação contínua entre 7 e 9 valores, consistirá na apreciação de melhorias específicas de uma ou mais fases do trabalho realizado durante o período letivo. Estudantes com classificação inferior a 6 valores ficam reprovados na unidade curricular.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Lo Tecnológico en el Arte: de la cultura vídeo a la cultura ciborg.: AAVV 1997 Barcelona: Virus Editorial.
• La Era postmedia: Acción comunicativa, prácticas (post)artísticas y dispositivos neomediales.: BREA, José Luis 2002 Salamanca: Consorcio Salamanca.
• The Contingent Object of Contemporary Art.: BUSKIRK, Martha 2003 Cambridge, MA: The MIT Press.
• Universal Methods of Design: 100 Ways to Research Complex Problems, Develop Innovative Ideas, and Design Effective Solutions.: HANNINGTON, Bruce; MARTIN, Bella 2012 Beverly, MA: Rockport Publishers.
• Media Art Histories.: GRAU, Oliver (ed.) 2007 Cambridge, MA: The MIT Press.
• Cyber_Reader: Critical writings for the digital era.: SPILER, Neil (ed.) 2002 Londres: Phaidon.
• Theory in Contemporary Art. 2nd edition.: KOKUR, Zoya; LEUNG, Simon 2012 Londres: Blackwell Publishing.

Secundária

• Multimédia e Tecnologias Interativas, 5ª Edição Atualizada e Aumentada.: RIBEIRO, Nuno 2012 Lisboa: FCA – Editora de Informática.

Disciplinas de Execução