Sumários

Desenvolvimento do exercício da sessão anterior.

15 Outubro 2025, 10:00 • Susana Oliveira

Desenvolvimento do exercício da sessão anterior. Construção gráfica pela percepção e tradução dos vazios e recortes entre figura e fundo. Descriminação selectiva e progressiva de formas e espaços negativos. Trabalho de mancha na definição de contrastes e na sugestão de planos de profundidade. Diversificação de materiais (aguadas, carvões, tintas, etc.). 3-4 desenhos.

Espaço negativo

14 Outubro 2025, 14:00 • Maria Inês Ferreira de Mesquita

O conflito entre desenhar o que vemos e desenhar o que sabemos da realidade. Tensão entre cognição e percepção no desenho de observação. Desenhar o não-objecto: identificação de elementos formais de natureza puramente visual. Atenção ao desenho de formas e espaços negativos: abordagem perceptiva na identificação de vazios e na relação entre figura e fundo enquanto processo construtivo da representação. Construção de um mapa de espaços/formas negativas. Tinta da china, 1 a 2 desenhos.

Desenho atmosférico, valores tonais a carvão.

14 Outubro 2025, 10:00 • João Nunes Mangas Catarino

Construção prévia de um fundo a carvão.

subtração do carvão com borracha-pão sobre as áreas iluminadas os objectos expostos e adição de carvão e textura em alto contraste sobre zonas iluminadas e de meio tom.
Desenho de espaço e figura. Desenho atmosférico. Espaço negativo e espaço circunscrito.
Espaço envolvente, objectos e figuras. 

Desenho perceptivo: os espaços negativos

13 Outubro 2025, 14:00 • Beatriz Dias Marques Soares Manteigas

O conflito entre desenhar o que vemos e desenhar o que sabemos da realidade. Tensão entre cognição e percepção no desenho de observação (o método da lateralidade de Betty Edwards). Desenhar o “não-objecto”: identificação de elementos formais de natureza puramente visual. Atenção ao desenho de formas e espaços negativos: abordagem perceptiva na identificação de vazios e na relação entre figura e fundo enquanto processo construtivo da
representação. Construção de um “mapa” de espaços/2formas negativas: tradução planimétrica de formas; tratamento da mancha na definição de contrastes e na sugestão de planos de profundidade. 3 desenhos A2.

Linha e Mancha (Continuação)

13 Outubro 2025, 10:00 • Filipe Manuel Ribeiro de Abreu

Desenvolvimento do exercício da sessão anterior. Construção gráfica pela percepção e tradução dos vazios e recortes entre figura e fundo. Descriminação selectiva e progressiva de formas e espaços negativos. Trabalho de mancha na definição de contrastes e na sugestão de planos de profundidade. Diversificação de materiais (aguadas, carvões, tintas, etc.). 3-4 desenhos.