Sumários

Carvões: forma e gesto

24 Fevereiro 2026, 14:00 • Maria Inês Ferreira de Mesquita

Intuição na construção formal e expressão sensível na tradução de volumes e forças. Insistência na amplitude e fluidez do gesto; nos movimentos naturais e espontâneos. Desenhos lineares a carvão.

Forma Artistica - Gessos

24 Fevereiro 2026, 10:00 • Manuel Pedro Alves Crespo de San Payo

Revisitação e introdução ao método de C. Bargue. Estruturas e formas geométricas envolventes.

Desenho diagramático

23 Fevereiro 2026, 14:00 • João Nunes Mangas Catarino

Diagramas, marcação prévia de estruturas que envolvem corpos. Eixos, simetrias, inclinações, direções e distancias marcadas como desenho preliminar, seguido de claros escuro na relação de densidades e valores tonais entre a luz e a sombra.

Preenchimento e valores tonais

20 Fevereiro 2026, 14:00 • João Nunes Mangas Catarino

Adição e subtração de valores expressivos a carvão em largas superfícies.

O recorte da luz e os limites da sombra.

Espaço negativo e positivo.

Desenho com linha.

20 Fevereiro 2026, 09:00 • Filipe Manuel Ribeiro de Abreu

Primeira parte:

Exercício 1 - Representação das formas através de contorno cego - execução lenta, háptica com inícios de registos controlados com um breve olhar;

Exercício 2 - Desenho de modelação a partir da linha como geradora da forma - peso, massa e volume - partindo do interior das formas e procurando a modelação da forma e a integração das diferenças tonais por acumulação maior ou menor de marcas gráficas.

Segunda Parte: Execução de dois ou mais desenhos, a partir da observação das formas artísticas presentes, com indicações técnicas e teóricas focadas na exploração da linha enquanto marca gráfica principal tendo subjacente a sua materialidade e autonomização.

Exaltação das dimensões e potencialidades da linha a partir de diferentes tratamentos gráficos, texturas, qualidade matérica, etc.

Experimentação processual através de princípios como densidade, acumulação, apagamento, rasuras, contrastes (altos e baixos) e interação com a linha.

Apoio individualizado e comentários aos desenhos dos alunos durante a respetiva execução.)