Sumários
Week 3 Tuesday
30 Setembro 2025, 14:00 • Maile Colbert
For next week: Have Reaper downloaded: https://www.reaper.fm/
Bring your laptop, or an
external drive or pen (or cloud access) to use the computers in the 3.52
studio, which all have Reaper. Bring headphones as well if you have them.
Bring your recordings or
your project to use with Reaper
Para a próxima semana: Ter
o Reaper descarregado: https://www.reaper.fm/
Trazer o portátil, ou uma
drive externa ou pen (ou acesso à nuvem) para usar os computadores do estúdio
3.52, que têm todos o Reaper. Trazer também auscultadores, se os tiveres. Traga
as suas gravações ou o seu projeto para utilizar com o Reaper.
-Attendance sheet
-finishing discussing Sound Memories and possible recording locations (B, C)
1.Hear me Here: The location they explore will be the location
they will record their dialog
“I am sitting in a place, different from the one in my memory”
Outside deep listening exercise
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Mediatations: https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell: https://b-post.no/en/12/labelle.html
Sonic Mediation
Exploring place through listening: in pairs explore campus and near campus with one student’s eyes close, guided by the other. The guide “curates” an interesting soundwalk experience while keeping the other safe.
Pauline Oliveros Sonic Meditations (will send) Native: walk so silently that the bottoms of your feet become ears”
Use listening exercises to find your location, then in your location.
Record on your phone:
1. Location soundscape and sounds
2. Sound notes of sounds in location (sound markers, sound signals, etc)
3. Voice over describing: Sound notes of present, then sound memories
4. Record the location again
Exercício de escuta profunda ao ar livre
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Meditations:
https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell:
https://b-post.no/en/12/labelle.html
Mediação Sônica
Explorando o lugar através da escuta: em duplas, explorem o campus e arredores com os olhos de um estudante fechados, guiado pelo outro. O guia “cura” uma experiência interessante de caminhada sonora, ao mesmo tempo em que mantém o outro seguro.
Pauline Oliveros, Sonic Meditations (será enviado) Native: caminhe tão silenciosamente que as solas de seus pés se tornem ouvidos.
Use exercícios de escuta para encontrar sua localização, então, em sua localização:
Grave no seu celular:
1. Paisagem sonora e sons do local
2. Notas sonoras dos sons no local (marcadores sonoros, sinais sonoros etc.)
3. Narração descrevendo: notas sonoras do presente e depois memórias sonoras
4. Grave novamente o local
Sample and Bit Rate: https://www.izotope.com/en/learn/digital-audio-basics-sample-rate-and-bit-depth.html?
=AfmBOooqKKYkJJtLhmriYe3iJphNZjvUlHSOmBcs1tQn852PbTH8Ha2c
Sample rate is the number
of samples per second that are taken of a waveform to create a discete digital
signal. The higher the sample rate, the more snapshots you capture of the audio
signal. The audio sample rate is measured in kilohertz (kHz) and it determines
the range of frequencies captured in digital audio. In most DAWs, you’ll find
an adjustable sample rate in your audio preferences. This controls the sample
rate for audio in your project. Ex: 44.1
kHz, 48 kHz
The audio bit depth determines the
number of possible amplitude values we can record for each audio sample. The
higher the bit depth, the more amplitude values per sample are captured to
recreate the original audio signal.
In summary, sample rate determines the number of snapshots
taken to recreate the original sound wave while bit depth determines how many
amplitude values each of those snap shots contain. Together bit depth and
sample rate work together to determine audio resolution. You should try
producing at the highest values possible and later bounce your high fidelity
master to a bit depth and sample rate suited for the intended medium of
distribution.
A taxa de amostragem é o número de amostras por segundo que
são recolhidas de uma forma de onda para criar um sinal digital de disco.
Quanto mais elevada for a taxa de amostragem, mais instantâneos são captados do
sinal de áudio. A taxa de amostragem de áudio é medida em kilohertz (kHz) e
determina a gama de frequências captadas no áudio digital. Na maioria dos DAWs,
encontrará uma taxa de amostragem ajustável nas suas preferências de áudio.
Isto controla a taxa de amostragem do áudio no seu projeto. Ex: 44.1 kHz, 48 kHz
A profundidade de bits de áudio determina o número de
valores de amplitude possíveis que podemos registar para cada amostra de áudio.
Quanto maior a profundidade de bits, mais valores de amplitude por amostra são
capturados para recriar o sinal de áudio original.
Em resumo, a taxa de amostragem determina o número de
instantâneos tirados para recriar a onda sonora original, enquanto a
profundidade de bits determina quantos valores de amplitude cada um desses
instantâneos contém. A profundidade de bits e a taxa de amostragem trabalham em
conjunto para determinar a resolução de áudio. Deve tentar produzir com os
valores mais elevados possíveis e, mais tarde, transferir o seu master de alta
fidelidade para uma profundidade de bits e uma taxa de amostragem adequadas ao
meio de distribuição pretendido.
Week 3 Tuesday
30 Setembro 2025, 11:00 • Maile Colbert
For next week: Have Reaper downloaded: https://www.reaper.fm/
Bring your laptop, or an
external drive or pen (or cloud access) to use the computers in the 3.52
studio, which all have Reaper. Bring headphones as well if you have them.
Bring your recordings or
your project to use with Reaper
Para a próxima semana: Ter
o Reaper descarregado: https://www.reaper.fm/
Trazer o portátil, ou uma
drive externa ou pen (ou acesso à nuvem) para usar os computadores do estúdio
3.52, que têm todos o Reaper. Trazer também auscultadores, se os tiveres. Traga
as suas gravações ou o seu projeto para utilizar com o Reaper.
-Attendance sheet
-finishing discussing Sound Memories and possible recording locations (B, C)
1.Hear me Here: The location they explore will be the location
they will record their dialog
“I am sitting in a place, different from the one in my memory”
Outside deep listening exercise
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Mediatations: https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell: https://b-post.no/en/12/labelle.html
Sonic Mediation
Exploring place through listening: in pairs explore campus and near campus with one student’s eyes close, guided by the other. The guide “curates” an interesting soundwalk experience while keeping the other safe.
Pauline Oliveros Sonic Meditations (will send) Native: walk so silently that the bottoms of your feet become ears”
Use listening exercises to find your location, then in your location.
Record on your phone:
1. Location soundscape and sounds
2. Sound notes of sounds in location (sound markers, sound signals, etc)
3. Voice over describing: Sound notes of present, then sound memories
4. Record the location again
Exercício de escuta profunda ao ar livre
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Meditations:
https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell:
https://b-post.no/en/12/labelle.html
Mediação Sônica
Explorando o lugar através da escuta: em duplas, explorem o campus e arredores com os olhos de um estudante fechados, guiado pelo outro. O guia “cura” uma experiência interessante de caminhada sonora, ao mesmo tempo em que mantém o outro seguro.
Pauline Oliveros, Sonic Meditations (será enviado) Native: caminhe tão silenciosamente que as solas de seus pés se tornem ouvidos.
Use exercícios de escuta para encontrar sua localização, então, em sua localização:
Grave no seu celular:
1. Paisagem sonora e sons do local
2. Notas sonoras dos sons no local (marcadores sonoros, sinais sonoros etc.)
3. Narração descrevendo: notas sonoras do presente e depois memórias sonoras
4. Grave novamente o local
Sample and Bit Rate: https://www.izotope.com/en/learn/digital-audio-basics-sample-rate-and-bit-depth.html?
=AfmBOooqKKYkJJtLhmriYe3iJphNZjvUlHSOmBcs1tQn852PbTH8Ha2c
Sample rate is the number
of samples per second that are taken of a waveform to create a discete digital
signal. The higher the sample rate, the more snapshots you capture of the audio
signal. The audio sample rate is measured in kilohertz (kHz) and it determines
the range of frequencies captured in digital audio. In most DAWs, you’ll find
an adjustable sample rate in your audio preferences. This controls the sample
rate for audio in your project. Ex: 44.1
kHz, 48 kHz
The audio bit depth determines the
number of possible amplitude values we can record for each audio sample. The
higher the bit depth, the more amplitude values per sample are captured to
recreate the original audio signal.
In summary, sample rate determines the number of snapshots
taken to recreate the original sound wave while bit depth determines how many
amplitude values each of those snap shots contain. Together bit depth and
sample rate work together to determine audio resolution. You should try
producing at the highest values possible and later bounce your high fidelity
master to a bit depth and sample rate suited for the intended medium of
distribution.
A taxa de amostragem é o número de amostras por segundo que
são recolhidas de uma forma de onda para criar um sinal digital de disco.
Quanto mais elevada for a taxa de amostragem, mais instantâneos são captados do
sinal de áudio. A taxa de amostragem de áudio é medida em kilohertz (kHz) e
determina a gama de frequências captadas no áudio digital. Na maioria dos DAWs,
encontrará uma taxa de amostragem ajustável nas suas preferências de áudio.
Isto controla a taxa de amostragem do áudio no seu projeto. Ex: 44.1 kHz, 48 kHz
A profundidade de bits de áudio determina o número de
valores de amplitude possíveis que podemos registar para cada amostra de áudio.
Quanto maior a profundidade de bits, mais valores de amplitude por amostra são
capturados para recriar o sinal de áudio original.
Em resumo, a taxa de amostragem determina o número de
instantâneos tirados para recriar a onda sonora original, enquanto a
profundidade de bits determina quantos valores de amplitude cada um desses
instantâneos contém. A profundidade de bits e a taxa de amostragem trabalham em
conjunto para determinar a resolução de áudio. Deve tentar produzir com os
valores mais elevados possíveis e, mais tarde, transferir o seu master de alta
fidelidade para uma profundidade de bits e uma taxa de amostragem adequadas ao
meio de distribuição pretendido.
Week 3 Tuesday class
30 Setembro 2025, 08:30 • Maile Colbert
For next week: Have Reaper downloaded: https://www.reaper.fm/
Bring your laptop, or an
external drive or pen (or cloud access) to use the computers in the 3.52
studio, which all have Reaper. Bring headphones as well if you have them.
Bring your recordings or
your project to use with Reaper
Para a próxima semana: Ter
o Reaper descarregado: https://www.reaper.fm/
Trazer o portátil, ou uma
drive externa ou pen (ou acesso à nuvem) para usar os computadores do estúdio
3.52, que têm todos o Reaper. Trazer também auscultadores, se os tiveres. Traga
as suas gravações ou o seu projeto para utilizar com o Reaper.
-Attendance sheet
-finishing discussing Sound Memories and possible recording locations (B, C)
1.Hear me Here: The location they explore will be the location
they will record their dialog
“I am sitting in a place, different from the one in my memory”
Outside deep listening exercise
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Mediatations: https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell: https://b-post.no/en/12/labelle.html
Sonic Mediation
Exploring place through listening: in pairs explore campus and near campus with one student’s eyes close, guided by the other. The guide “curates” an interesting soundwalk experience while keeping the other safe.
Pauline Oliveros Sonic Meditations (will send) Native: walk so silently that the bottoms of your feet become ears”
Use listening exercises to find your location, then in your location.
Record on your phone:
1. Location soundscape and sounds
2. Sound notes of sounds in location (sound markers, sound signals, etc)
3. Voice over describing: Sound notes of present, then sound memories
4. Record the location again
Exercício de escuta profunda ao ar livre
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Meditations:
https://www.soundportraits.info/wp-content/uploads/2019/06/Oliveros_Pauline_Sonic_Meditations_1974.pdf
Radical Listening, Brandon Labell:
https://b-post.no/en/12/labelle.html
Mediação Sônica
Explorando o lugar através da escuta: em duplas, explorem o campus e arredores com os olhos de um estudante fechados, guiado pelo outro. O guia “cura” uma experiência interessante de caminhada sonora, ao mesmo tempo em que mantém o outro seguro.
Pauline Oliveros, Sonic Meditations (será enviado) Native: caminhe tão silenciosamente que as solas de seus pés se tornem ouvidos.
Use exercícios de escuta para encontrar sua localização, então, em sua localização:
Grave no seu celular:
1. Paisagem sonora e sons do local
2. Notas sonoras dos sons no local (marcadores sonoros, sinais sonoros etc.)
3. Narração descrevendo: notas sonoras do presente e depois memórias sonoras
4. Grave novamente o local
Sample and Bit Rate: https://www.izotope.com/en/learn/digital-audio-basics-sample-rate-and-bit-depth.html?
=AfmBOooqKKYkJJtLhmriYe3iJphNZjvUlHSOmBcs1tQn852PbTH8Ha2c
Sample rate is the number
of samples per second that are taken of a waveform to create a discete digital
signal. The higher the sample rate, the more snapshots you capture of the audio
signal. The audio sample rate is measured in kilohertz (kHz) and it determines
the range of frequencies captured in digital audio. In most DAWs, you’ll find
an adjustable sample rate in your audio preferences. This controls the sample
rate for audio in your project. Ex: 44.1
kHz, 48 kHz
The audio bit depth determines the
number of possible amplitude values we can record for each audio sample. The
higher the bit depth, the more amplitude values per sample are captured to
recreate the original audio signal.
In summary, sample rate determines the number of snapshots
taken to recreate the original sound wave while bit depth determines how many
amplitude values each of those snap shots contain. Together bit depth and
sample rate work together to determine audio resolution. You should try
producing at the highest values possible and later bounce your high fidelity
master to a bit depth and sample rate suited for the intended medium of
distribution.
A taxa de amostragem é o número de amostras por segundo que
são recolhidas de uma forma de onda para criar um sinal digital de disco.
Quanto mais elevada for a taxa de amostragem, mais instantâneos são captados do
sinal de áudio. A taxa de amostragem de áudio é medida em kilohertz (kHz) e
determina a gama de frequências captadas no áudio digital. Na maioria dos DAWs,
encontrará uma taxa de amostragem ajustável nas suas preferências de áudio.
Isto controla a taxa de amostragem do áudio no seu projeto. Ex: 44.1 kHz, 48 kHz
A profundidade de bits de áudio determina o número de
valores de amplitude possíveis que podemos registar para cada amostra de áudio.
Quanto maior a profundidade de bits, mais valores de amplitude por amostra são
capturados para recriar o sinal de áudio original.
Em resumo, a taxa de amostragem determina o número de
instantâneos tirados para recriar a onda sonora original, enquanto a
profundidade de bits determina quantos valores de amplitude cada um desses
instantâneos contém. A profundidade de bits e a taxa de amostragem trabalham em
conjunto para determinar a resolução de áudio. Deve tentar produzir com os
valores mais elevados possíveis e, mais tarde, transferir o seu master de alta
fidelidade para uma profundidade de bits e uma taxa de amostragem adequadas ao
meio de distribuição pretendido.
Week 3 Monday
29 Setembro 2025, 18:30 • Maile Colbert
Monday class will be on Google Meet from now on:
Práticas do Som Monday Class
Monday, September 29 · 6:30 – 7:30pm
Time zone: Europe/Lisbon
Google Meet joining info
Video call link: https://meet.google.com/xjy-
-for recording tomorrow, bring phone or other devices and headphones: https://www.digitaltrends.com/
-Fernando will give his recording workshops next week, and I will bring my equipment as well
Everything I do seems to be focused on understanding the world through the act of listening and on the desire to share this understanding with as many people as possible. I believe that every sense perception gives us valuable and important connectedness to and information about the world in which we live. Our hearing sense has been underutilized (certainly in my lifetime, in our societies, nowadays) and a re-balancing of our senses may mean a re-balancing of how we approach life, environment, culture, politics and ideas. Experience in listening and composing has shown me ever new, changing and deepening approaches to space and time. And I wish this for everyone who learns to connect more consciously and deeply to his or her listening. What can that say: listening means noticing means inspiration means energy to do and act.
-Hildegarde Westerkamp: https://soundstudiesblog.
Iannis Xenakis – music concrete. “Concert PH” 2 min 44 secs
(see notes)
Space: Iannis Xenakis “Concert PH”
Music Concrete: https://en.wikipedia.org/wiki/
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Mediatations: https://www.soundportraits.
Radical Listening, Brandon Labell: https://b-post.no/en/12/
Assignment Dates and Evaluation times:
M.1 – Location Sound Memory project (with addition of Sound Archives) due October 24th
M.2 – Sound Design for Image (moving image, installation, performance, soundwalk, sound score, etc.), due November 21st
M.3 – Final Projects and Reports (including self-evaluation paragraph)
a. WIP (work in progress) presentations or finished works, December classes
b. Final Work due December 19th
…any project can be developed into another, and versions or drafts sent for evaluation, but there must be a clear progress to the work, and they must still follow the assignment concepts unless we have spoken separately about it.
…the Final Project can include elements from other classes, but will be evaluated on the audio and application of what we have learned in class.
Datas dos trabalhos e momentos de avaliação:
M.1 - Projeto de Memória Sonora Local (e Arquivo Sonoro), até 24 de outubro
M.2 - Projeto de Som para Imagem (imagem em movimento, instalação, performance, soundwalk, banda sonora, etc.), até 21 de novembro
M.3 - Projectos e relatórios finais (incluindo parágrafo de autoavaliação)
a. Apresentações WIP (work in progress) (podem também apresentar trabalhos acabados), aulas de dezembro
b. Trabalho final com vencimento em 19 de dezembro
...qualquer projeto pode ser desenvolvido noutro, e as versões ou rascunhos enviados para avaliação, mas tem de haver um progresso claro do trabalho, e têm de seguir os conceitos do trabalho, a menos que tenhamos falado separadamente sobre isso.
...o Projeto Final pode incluir elementos de outras aulas, mas será avaliado pelo áudio e pela aplicação do que aprendemos nas aulas.
Week 3 Monday
29 Setembro 2025, 18:30 • Maile Colbert
Monday class will be on Google Meet from now on:
Práticas do Som Monday Class
Monday, September 29 · 6:30 – 7:30pm
Time zone: Europe/Lisbon
Google Meet joining info
Video call link: https://meet.google.com/xjy-
-for recording tomorrow, bring phone or other devices and headphones: https://www.digitaltrends.com/
-Fernando will give his recording workshops next week, and I will bring my equipment as well
Everything I do seems to be focused on understanding the world through the act of listening and on the desire to share this understanding with as many people as possible. I believe that every sense perception gives us valuable and important connectedness to and information about the world in which we live. Our hearing sense has been underutilized (certainly in my lifetime, in our societies, nowadays) and a re-balancing of our senses may mean a re-balancing of how we approach life, environment, culture, politics and ideas. Experience in listening and composing has shown me ever new, changing and deepening approaches to space and time. And I wish this for everyone who learns to connect more consciously and deeply to his or her listening. What can that say: listening means noticing means inspiration means energy to do and act.
-Hildegarde Westerkamp: https://soundstudiesblog.
Iannis Xenakis – music concrete. “Concert PH” 2 min 44 secs
(see notes)
Space: Iannis Xenakis “Concert PH”
Music Concrete: https://en.wikipedia.org/wiki/
Deep Listening, Pauline Oliveiros. Sonic Mediatations: https://www.soundportraits.
Radical Listening, Brandon Labell: https://b-post.no/en/12/
Assignment Dates and Evaluation times:
M.1 – Location Sound Memory project (with addition of Sound Archives) due October 24th
M.2 – Sound Design for Image (moving image, installation, performance, soundwalk, sound score, etc.), due November 21st
M.3 – Final Projects and Reports (including self-evaluation paragraph)
a. WIP (work in progress) presentations or finished works, December classes
b. Final Work due December 19th
…any project can be developed into another, and versions or drafts sent for evaluation, but there must be a clear progress to the work, and they must still follow the assignment concepts unless we have spoken separately about it.
…the Final Project can include elements from other classes, but will be evaluated on the audio and application of what we have learned in class.
Datas dos trabalhos e momentos de avaliação:
M.1 - Projeto de Memória Sonora Local (e Arquivo Sonoro), até 24 de outubro
M.2 - Projeto de Som para Imagem (imagem em movimento, instalação, performance, soundwalk, banda sonora, etc.), até 21 de novembro
M.3 - Projectos e relatórios finais (incluindo parágrafo de autoavaliação)
a. Apresentações WIP (work in progress) (podem também apresentar trabalhos acabados), aulas de dezembro
b. Trabalho final com vencimento em 19 de dezembro
...qualquer projeto pode ser desenvolvido noutro, e as versões ou rascunhos enviados para avaliação, mas tem de haver um progresso claro do trabalho, e têm de seguir os conceitos do trabalho, a menos que tenhamos falado separadamente sobre isso.
...o Projeto Final pode incluir elementos de outras aulas, mas será avaliado pelo áudio e pela aplicação do que aprendemos nas aulas.